宁夏同心县职校师生代表到湄洲湾职业技术学院交流

xinwen.mobi · 发表于 2025-11-7 01:11:09

山海相连，职教同心！宁夏同心县师生跨越2000公里的学习之旅
六盘山下，湄洲湾畔，一场跨越2000多公里的教育协作，让宁夏同心县的孩子们看到了大海，也让莆田的师生们认识了黄土高坡的风采。

闽宁协作，教育先行。在福建省湄洲湾职业技术学校的工程实训中心和数字影音实训室里，来自宁夏同心县的孩子们正聚精会神地听讲，一边积极动手操作。

这些孩子跨越山海、千里访学的“桥梁”，正是“湄职同心班”——

一个承载着东西部教育协作使命的项目。

01 闽宁协作：教育帮扶的生动实践
2018年，同心县职业技术学校创立，填补了当地没有中等职业教育的空白。

创校之初，这所学校在专业建设、校企合作、学生实训等方面几乎是一张白纸。

同年11月，福建省教育厅确定湄洲湾职业技术学校与同心职业技术学校搭建“一对一”结对帮扶关系。

一系列结对帮扶实践随即展开。

2021年，湄职校投资19万元，为同心职校建设计算机平面设计专业示范性实训基地。

硬件有了，软件如何跟上？两校联合成立“湄职同心班”，探索专业班级成建制访学和技能竞赛集训两种模式。

2022年3月，第一期“湄职同心班”正式开班，同心职校2020级平面设计专业班的40名学生，成建制在湄职校进行了为期4个月的专业技能培训。

02 深度融合：从“授人以鱼”到“授人以渔”
为了让宁夏学生学有所成，湄职校精心选派平面设计专业的优秀骨干教师给予全方位指导。

“竞赛学生来自同心职校不同专业，我们将他们按专业分到相应系部、班级，与湄职校参加技能竞赛的学生共同训练。” 湄职校副校长陈玉彪介绍。

学校还专门选派优秀骨干教师跟踪辅导、培训，帮助他们尽快适应跨校学习，稳步提升技能水平。

“湄职校师生互动性强，同学之间学习探讨的氛围也很浓。”就读于同心职校平面设计专业的虎峰深有感触。

他遇到了“如何设计‘福’文化海报”的难题，福建的同学向他介绍妈祖、非遗等文化元素，帮助他成功设计了海报。

03 硕果盈枝：技能竞赛与师资培养双丰收
得益于“湄职同心班”，同心职校在技能竞赛中的成绩快速提升。

在2023年宁夏回族自治区职业院校技能大赛中，以“湄职同心班”为参赛主力，该校获一等奖2个、二等奖9个、三等奖29个，创下历史最好成绩。

“这个成绩让学校、师生和家长都信心大增。”同心职校青年教师李若楠说。

“湄职同心班”学生回宁夏后还发挥“传帮带”作用，带动其他学生共同提高技能水平，就业后也广受用人单位好评。

教育协作的春风同样惠及普通高中。

豫海中学借鉴莆田一中新疆班成功经验，开设“莆田同心班”，两校学生通过体育竞技、艺术交流、研学互访等方式深度互动。

04 师资共建：“青蓝工程”培育带不走的队伍
同心职校建校时间短，教师平均年龄只有约28岁。

尤其是专业课、实训课教师，多数是新招聘的高校毕业生，教学经验不足。

2022年8月，湄职校选派教学管理骨干前往同心职校，开展教育人才“组团式”帮扶工作，进一步拓宽结对帮扶思路。

依托“湄职同心班”，同心职校也选派青年教师到湄职校跟岗学习，与学生同步成长。

青年教师李若楠在同心职校负责办公软件应用等课程。

今年10月，她和5名同事在第五期“湄职同心班”开班时来到湄职校，通过“青蓝工程”师徒结对得到湄职校资深教师的精心带教。

“在这里最大的收获，是懂得教学不是灌输而是启发，不能照本宣科，要为学生打通知识层，做到触类旁通。”李若楠说。

05 多元交流：从技能学习到文化融合
2024年5月24日，新疆玛纳斯、宁夏同心、湄洲湾、莆田四所学校的学生齐聚莆田，开展“同上一堂大思政课”活动。

活动围绕“山海携手、职教融情”主题开展，四个学校的学子们通过精彩纷呈的节目架起交流合作学习的桥梁。

湄职校艺术教研组教师李雅琦为四校同学同上一节古筝社团课。

舞蹈《红旗领》、歌曲《我的中国心》、维汉双语独唱《一杯美酒》等文艺汇演节目，既青春激扬，又温情满满。

参演同学个个神采奕奕、激情昂扬，在舞台上尽情施展才华，整场文艺汇演亮点不断、掌声不停。

“活动不仅为我们搭建了一个学习交流的平台，还让我交到新朋友。”来自湄洲湾职业技术学院的学生邱丽前说。

06 未来展望：常态化协作机制的形成
“湄职同心班”的协作育人模式，为东西部教育协作提供了一个生动案例。

同心职校校长施风荣表示，下一步将通过常态化设立‘湄职同心班’，进一步深化结对帮扶合作，助力当地职业教育高质量发展。

2023年，湄洲湾职业技术学院被授予“闽宁职业教育联盟常务理事单位”。

今后，学院将持续做好闽宁教育深度融合工作，担负起闽宁职业教育联盟常务理事单位的责任。

如今，在湄洲湾职业技术学校的实训室里，一幅名为《山海连襟》的剪纸作品格外引人注目：一把剪刀游走，宁夏尕妹子的盖头纹饰跃然纸上，连绵起伏，巧妙地与另一头的湄洲女相连。

这幅作品是同心职校2023级平面设计专业学生周萍的作品，也是“湄职同心班”学生们学习成果的生动写照。

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